家教面面观第一期：

婴幼儿学走路-顺其自然还是重在干预？

一、话题引入

佳佳妈妈：听很多家长说“三翻六坐七滚八爬周会走”，不用教也不用急，到时候孩子自然而然就会了。可我家宝宝15个月了还不会走路，是孩子发展有问题还是怪我们没教？

明明爸爸：孩子该学走路了，要不要给孩子买学步车呢？

芳芳奶奶：“我家宝宝走路的时候好像有点罗圈腿，是不是因为没绑腿啊？”

二、理论研读

(一) 婴幼儿学走路的影响因素

1.遗传因素

婴幼儿发展的首要影响因素来自遗传。例如，有的婴幼儿遗传父母基因骨骼强健肌肉力量足，容易较早学会走路。

2.生理成熟

生理成熟达到一定程度时，适时给予恰当刺激，就会使有效促进婴幼儿相应内容发展。婴幼儿10-12个月进入行走关键期，这个时期给予恰当刺激，可以有效促进婴幼儿学走路。

3.环境因素

环境包括自然环境和社会环境。家庭要为婴幼儿提供良好自然环境，多给孩子补充富含钙质和蛋白质的食物，还要多晒太阳促进骨骼发育。对婴幼儿来说影响最大的社会环境是家庭教育，家长要有科学教育观念、采取合理教育方法，才能促进婴幼儿行走发展。

4.主观因素

婴幼儿不是被动的接受外界因素的影响，其本身也通过积极地参与并影响其自身的发展过程。比如，婴幼儿乐于参与行走游戏活动，行走动作发展就比较顺利。

总之，婴幼儿行走发展是遗传因素、生理成熟、环境因素和主观因素相互作用的结果。促进婴幼儿行走发展，要考虑生理上是否成熟，不能不顾发展水平盲目干预拔苗助长；也不能完全顺其自然放任不管，应该尽量为婴幼儿创造良好的环境提供优质早期教育。

（二）婴幼儿行走发展过程

行走是人类最重要的和最有意义的物种独特性之一。一般来说，婴幼儿行走发展过程可以分为以下阶段：

第一阶段：8-10月

婴幼儿开始借助物体或者成人尝试站起来，逐渐熟悉站立的姿势，慢慢掌握平衡。

第二阶段：10-12月

这一阶段要让婴幼儿练习蹲和站的连贯动作，由蹲到站、从站至蹲这两种姿势能独自完成切换。

第三阶段：12-13个月

当婴幼儿开始站起来并且扶着家长的手获得平衡时，帮助婴幼儿向前走几步。当婴幼儿开始使用墙壁和家具在屋子中来回走时，鼓励孩子不断练习。

第四阶段：13-15个月

这阶段婴幼儿基本上能够很好地自己行走。11-16个月会走都属于正常现象。若18个月后孩子依然无法单独行走，建议及早就医诊治。

三、教师畅谈

（一）婴幼儿走路的教育方法

1.准备安全的家庭环境

首先，检查桌椅床柜沙发等家具，是否安全整齐，还需留出充足的空间让婴幼儿练习走路，以免婴幼儿跌倒时撞击受伤。

其次，检查门窗地面是否安全适宜，因为婴幼儿练习走路时经常会手扶门把手，最好使用门防夹软垫来避免危险。窗户最好有防护栏。地面最好软硬适度并且平坦防滑，最好铺防滑软垫。

2.提供帮助走路的物质条件

首先，选择舒适合身的衣服，过于宽大的衣服可能绊倒婴幼儿，柔软亲肤的合身衣服更方便婴幼儿学习走路。

其次，选择合适的鞋子。鞋的大小要合适，鞋底要适当软一些薄一些便于婴幼儿感知地面。在室内也可以锻炼婴幼儿赤足走路。

3.采取积极态度和恰当方法

学习走路是婴幼儿发展过程中的一件大事，家长要充分重视并积极对待，不用过于焦虑也不能批评斥责婴幼儿，要保持积极关注、耐心期待、经常鼓励，给予婴幼儿必要的心理支持。

教育婴幼儿学习走路，需要恰当的方法。比如：练习法、游戏法、玩具诱导法等等。

练习法：婴幼儿经常会扶着墙面、沙发、茶几、小床、学步推车、椅子等慢慢走，家长可以跟在婴幼儿身后，看着他走。

游戏法：家长分开站和婴幼儿玩游戏，让他从爸爸那里走到妈妈这里，多给婴幼儿鼓励和信心。

（二）婴幼儿走路发展应注意的问题

1.不宜过早训练

有些家长老早就开始扶着孩子学站和走。如果骨骼还没发育好，过早让孩子练习走路，对腿型和姿势都会有影响。

2.不建议坐学步车

很多家长认为学步车能够更快让孩子学走路。其实正好相反，因为学步车轮子比较多，孩子只要使劲蹬腿就可以移动。如果方法不对，孩子骨骼会受影响，影响走路姿势。由于总坐学步车缺少行走练习，学会走路会更晚一点。

3.不要和其他孩子比较

一般孩子学走路的时间在11-16个月，走路早晚一两个月差别影响不大，家长不用纠结自己孩子没有其他孩子走的早。

4．关注婴幼儿走路姿势

新生儿出生时胫骨是内旋的，是一个正常表现，但随着发育成熟，胫骨内旋会逐渐消失，不能用绑腿来强制纠正。

如果孩子走路疼痛，有下图表现，分别大于8cm和6cm，需要及时就医检查。

四、园所支招

托育早教机构的婴幼儿行走发展训练活动实例推荐。

行走训练：哗啦哗啦走

把宝宝套在呼啦圈里，让宝宝的双手扶住呼啦圈两边，保持平衡，家长手扶呼啦圈向前走。

行走训练：追逐泡泡

教师边唱边把彩虹伞取出来，家长和教师一同将伞铺在地垫上。家长将宝宝放在伞面上（宝宝分散坐好），家长双手拿伞伴随音乐的节奏抖动伞，教师灵活运用泡泡机，吸引宝宝追逐泡泡。

五、家长分享

很多家长有帮助孩子学走路的实用技巧，我们来听听他们的经验分享吧。

1.可以多让婴幼儿在自己的腿上蹦蹦，扶着他在床上或者沙发上走几步，寻找一下走路的姿势感觉。

2.试试让婴幼儿走斜坡，可以带他到公园的有坡地的地方走一走，但是倾斜度不能太大，而且父母最好还要提供一些支撑。

3.孩子完成短距离内走路任务，没有要扶，也没有跌倒，大加表扬，建立起她的自信心，她会愿意试试在较长距离中独自走路，这样慢慢地她就会完全独自走路了。